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2010年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

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试题序号

34

以下表述中，属于小班儿童量的概念教育要求的是（）

A、会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体
B、能区分物体的粗细、厚薄、高矮
C、会按一定的规律排列物体
D、学习量的守恒

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儿童数学教育评价中工作量最大、技术性最强的步骤是（）

A、确定评价目的
B、收集评价资料
C、设计评价方案
D、处理评价结果

富有成效的数学教育的关键在于（）

A、教育目标的确立
B、教学方法的选择
C、教育活动的设计
D、教学活动形式的选择

在数的组成教学中，教师应重视（）

A、幼儿自己的探索与操作
B、教师的讲解
C、教师的演示
D、家庭教育的配合

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